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    “我知道了，谢谢老师。”

    “嗯，好好学习吧，老师们都很看好你，希望一年后你能取得一个满意的成绩。”

    班主任拍了拍司空明的肩膀，然后背着手慢慢离开了。

    就在班主任离开教室的瞬间，司空明感觉到许多道视线偷偷地注视在他的身上，显然都是那些修炼内功不够专注的学生，否则的话，一旦进入到内视状态，对外界环境因素的变化会很迟钝，毕竟修炼内功讲究一个心无旁骛。

    司空明没有在意这些视线，他将教科书拿出来翻了翻，然后从中抽出了《谭革一中武学精选》。

    其他的教科书都是全国统一编写的，内容相同，唯独武技类是各个学校自己编写的，里面记录了校内每位教师最擅长的武功，从而供学生自行挑选，方便在上武技课的时候选择对应的老师。

    这些武功都是公开的，书中详细记录了修炼的方法，理论上其他学校都可以直接偷学，但现实中鲜少有学校那么做，因为好的武功也要有好的老师来教才行，比如书中记载了一门上乘的掌法，可学校里面并没有学过这门掌法的教师，那么与其强行教导学生这门掌法，还不如换成自己最精通的武功。

    因此，武技教科书的精髓并非在于武功，而是在于教师，有什么样的教师就教什么样的武功，学校会根据自身的师资情况进行编写，除非是那种三流学校，教师的实力普遍不怎么样，才会干脆采用重点中学的教科书。

    在学校招生上，如果有一门非常著名的武功作为招牌，是可以为学校吸引来优秀的生源，这是高中界普遍的情况。

    一中的招牌武学比较多，其中挂在第一页的就是校长黄利平擅长的两套掌法，一套名为《混元掌》，另一套名为《纳神掌》，两者都有进阶绝学，分别是“石破天惊混元掌”和“狂潮骇浪纳神掌”。


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